Модуль № 1. Стандартные типы данных

№

Содержание учебного материала

Управление обучением

0

•  достоинства языка программирования Паскаль;

• алфавит языка;

• правила записи идентификаторов;

• структуру Паскаль-программы;

• простые типы данных;

• определять правильные и неправильные идентификаторы;

• объяснять структуру готовой программы;

• определять типы переменных по описанию;

• загружать среду программирования Турбо-Паскаль;

• загружать готовые программы

• производить запуск готовой программы;

• анализировать результаты контрольного примера;

систематизировать полученные знания; развивать методический навык (взаимоконтроль, самоконтроль)

1

• развитая система типов;

• ориентация на принципы структурного программирования;

• поддержка процесса пошаговой детализации;

• несмотря на относительную простоту языка, пригодность для весьма широкого спектра приложений;

2

Цель: изучить алфавит языка Паскаль

Откройте учебник на странице 16.

Выпишите в тетрадь набор символов, которыми можно пользоваться при составлении программы на языке Паскаль.

Внимание! В учебнике излагается программирование на классическом Паскале, мы будем работать с Турбо-Паскалем. В частности, в алфавит включайте пункты 1,2,4.

Обращайте внимание на отличия

3

Цель: познакомиться с правилами записи идентификаторов в Турбо-Паскале

Идентификатор в ТР - это имена констант, переменных, меток, типов, объектов, процедур, функций, модулей, программ и полей в записях. Идентификаторы могут иметь произвольную длину, но значащими являются только первые 63 символа.

Идентификатор всегда начинается буквой или знаком подчеркивания, за которым могут следовать буквы, цифры и знак подчеркивания. В качестве идентификаторов нельзя использовать служебные стандартные имена. Например: MOD, READ, WRITE.

ALPHA; a; My Program; x1; ABS; ИВАН; _beta; real

Сравните результаты с партнером по парте. Откорректируйте таблицу.

приложения 3, 4

См. приложения 3 и 4 учебника.

4

Цель: познакомиться со структурой Паскаль-программы

Программа на языке Паскаль состоит из заголовка, раздела описаний и раздела операторов.

Program <имя программы>;

begin

end.

Зарисуйте в тетради структуру программы на языке Паскаль.

Л.М.Поддубная,

В.Ф.Шаньгин

Мне нравится Паскаль

стр. 20

5

Цель: разобрать пример готовой программы

Разберите пример готовой программы. Обратите внимание на рис.1, комментирующий выполнение программы.

стр. 6-7

6

Цель: научиться загружать и выполнять готовые программы

Пользуясь приведенным алгоритмом, запустите готовую программу.

Выполните ее при указанных на рис.1 значениях переменных. Сравните результат с указанным на рисунке.

1. Загрузить ТР

2. Войти в главное меню (клавиша F10)

3. В пункте меню File выбрать комманду Load

4. Указать имя программы

5. Выбрать режим Run

7

Цель: научиться редактировать программы

Выполните задание 1.

Убедите партнера или учителя в правильности работы программы.При наличии резерва времени выполните задание 2.

8

Цель: познакомиться с системой типов языка Паскаль.

Обратите внимание на операции, применимые к целым типам:

" + " - сложение; " * " - умножение; " - " - вычитание;

" / " - деление; " div " - деление нацело; " mod " - остаток от

Обратите внимание, что при применении к целым значениям все перечисленные операции ( кроме деления ) дают целый результат. Операция деления всегда дает вещественный

Обратите внимание на два вида вещественных чисел с фиксированной и плавающей точкой. Внимательно рассмотрите примеры.

Над данными вещественного типа можно выполнять следующие операции: + , - , * , /

Если оба операнда вещественного типа, то и результат операции тоже вещественного типа.

Допускается, что из двух данных, участвующих в операции, одно может быть целого типа. Результат будет вещественного типа.

Поскольку в языке Паскаль нет операции возведения в степень, то при необходимости ее использования применяют стандартные функции. Например, ax заменяют выражением exp(x*ln(a)), а должно быть больше нуля.

д) Внимательно разберите примеры употребления функций sqr(x) и abs(x)

Проанализируйте таблицу 1.

Обратите внимание на функции

ord (x), chr (x), pred (x), succ (x)

Примеры: ord ('R') = 82

chr (68) = 'D'

pred ('N') = 'M'

succ ('R') = 'S'

9

Цель: ввести программу, выполнить контрольный пример, проанализировать результаты

Задача. Найти целую часть и остаток от деления целого числа

а на целое число b.

стр. 38, задача 8

10

11

Дополнительно задание 2, стр 9

 (c) Круподерова Елена Петровна