Модуль № 2. Программирование линейных алгоритмов 

№

Содержание учебного материала

Управление обучением

0

Интегрирующая цель: В процессе работы над учебными элементами вы должны:

• понятие линейного алгоритма;

• правила записи оператора присваивания и составного оператора;

• правила записи выражений;

• команды редактора Турбо-Паскаль;

• составлять программы с линейным алгоритмом;

• выполнять программы на компьютере;

• редактировать программы;

• анализировать результаты контрольных примеров;

систематизировать полученные знания;

развивать умения пересказывать, выделять главное, сравнивать, анализировать, отвечать на вопросы;

воспитывать умение работать в коллективе, культуру речи и общения, умение слушать, т.е. коммуникабельность.

1

Цель: закрепить знания по простым данным в языке Турбо-Паскаль.

Маршрут: красная-белая-желтая-зеленая

Алгоритм работы по методике взаимообмена заданиями. Ориентировочное время на одну карточку 5-7 мин.

2

Цель: закрепить знания по структуре программы на языке Турбо-Паскаль.

 Проверка домашнего задания.

Сверьте программы домашнего задания с партнером по парте и текстами на доске.

3

Цель: Научиться составлять программы с линейным алгоритмом, познакомиться с оператором присваивания и составным оператором.

Линейным называется алгоритм, в котором результат получается путем однократного выполнения заданной последовательности действий при любых значениях исходных данных. Согласно линейному алгоритму, прогон программы начинается с ее первого выполняемого оператора. Операторы будут задействованы последовательно, один за другим, в соответствии с их расположением в тексте программы.

Выпишите в тетрадь из учебника общую форму оператора присваивания и составного оператора.

стр. 26-27

4

Цель: Научиться составлять программы с линейным алгоритмом.

 Составьте программу нахождения периметра прямоугольника. Ширина и длина вводятся с клавиатуры.

При затруднении обратитесь к учебнику стр. 17

5

Цель: Научиться набирать, редактировать, сохранять программы.

б) Выполните контрольный пример, проанализируйте результаты, убедите партнера или учителя в правильности работы программы.

Пользуйтесь для редактирования командами редактора Турбо-Паскаля (стр. 5-6 пособия)

6

Цель: Закрепите знания и навыки, полученные на уроке.

 1 уровень. Найти периметр треугольника, длины всех сторон вводятся с клавиатуры.

2 уровень. Вычислить среднее арифметическое и среднее геометрическое модулей четырех чисел.

3 уровень. Определить расстояние d между точками (х1,у1) и (х2,у2).

7

Самостоятельно оцените, достигли ли вы цели урока. Для этого вернитесь на начало модуля и прочтите, какие перед вами стояли цели.

8

Домашнее задание.

 1 уровень - определить площадь треугольника по трем углам и высоте:

          h2 * sin(A)

S = ---------------------

        2*sin(B)*sin(C)

2 уровень - найти радиус окружности, описанной вокруг треугольника по формуле:

                 a*b*c

R = ------------------------------ ,

     4*Ö p*(p-a)*(p-b)*(p-c)

где p - полупериметр

3 уровень - в арифметической прогрессии известны 1-й член и разность. Найти 30-й член этой прогрессии и сумму первых 40 членов.

Цвет

План карточки

Литература

карточки

Теоретическая часть

Задания

Красный

Изучите (повторите) материал по данным целого типа. Обратите внимание на ввод и вывод данных целого типа, на допустимые операции. Проанализируйте примеры выполнения действий на стр. 37 учебника. Ответьте на вопросы 1,2 на стр. 10 пособия.

4, стр. 9

Практикум по Турбо-Паскалю стр.9, табл. 2 на стр.36

Белый

Изучите (повторите) материал по данным вещественного типа.

Обратите внимание на ввод и вывод данных вещественного типа, на допустимые операции.

2, стр. 9

Практикум по Турбо-Паскалю стр.30-31, табл. 3 на стр.37

Желтый

Изучите (повторите) материал по данным логического типа.

Проанализируйте табл.1 пособия, обратите внимание на логические операции or, and, not, ввод и вывод логических данных.

а,b,с стр.10

Практикум по Турбо-Паскалю стр.9

Зеленый

Изучите (повторите) материал по данным символьного типа. Обратите внимание на ввод и вывод данных символьного типа, на встроенные функции.

1

стр. 30

Практикум по Турбо-Паскалю стр.29

 (c) Круподерова Елена Петровна